當兒子剛學(xué)會自己穿衣服的時候，經(jīng)常把衣服穿反。我和他媽媽從來沒有嘲笑或責(zé)備過他，而是耐心地教他。我不能讓他覺得自己很無能而喪失自信。幼小的生命呱呱墜地，面對陌生的大干世界，由于弱小，他們會感到束手無策。但是，脆弱的生命依然有勇氣進行各種嘗試，使自己融人世界之中，學(xué)習(xí)各種方法使自己適應(yīng)這個社會。我深深地相信，不管孩子現(xiàn)在多么弱小，終有一天會成為立足世界的強者。為此，我付出全部的愛，幫助他學(xué)習(xí)，并幫助他嘗試融人這個對他來說嶄新的世界。很多人認為，孩子只有在某一個年齡段，才能做某一種事情。我從來不這樣認為，雖然孩子年紀尚小，但我從來不懷疑他的能力。我教育的重點是要在孩子，幼小的心靈中樹立自信。

　　兒子兩歲時就主動幫助媽媽收拾桌子。當家里來了客人，看到他拿著盤子的時候總會善意地說：“兒子，小心，別把盤子打碎了。”這時，我會對客人說：。不要緊，兒子會收拾好它們。”好心的客人不知道，如果我不允許兒子去碰那些盤子，或許我會永遠保住那些盤子，但一聲“不要”，會給他的自信留下一抹陰影，可能會影響他某種能力的發(fā)展。當兒子剛學(xué)會自己穿衣服的時候，經(jīng)常把衣服穿反。

　　我和他媽媽從來沒有嘲笑或責(zé)備過他，而是耐心地教他。我不能讓他覺得自己很無能而喪失自信。我還鼓勵他自己整理房間，即使他收拾得很糟糕，我也會給他一番贊賞。房間收拾得整不整潔并不重要，對于他來說，他去做了，并且在親手整理的過程中，兒子通過探索得到了鍛煉，這就足夠了。我確信只有通過鍛煉和嘗試，才能成為一個有用的人。當孩子犯了錯誤，或一件事沒有做成時，我們不應(yīng)該用語言或行為暗示他們的失敗。我們應(yīng)該明白，一件事情失敗，只能說明孩子缺少技巧和經(jīng)驗，不能證明他本身的懶惰或者無能。此時，父母有責(zé)任耐心地去教導(dǎo)他們。

　　作為父母，應(yīng)該鼓勵孩子敢于犯錯誤、敢于失敗的精神。孩子和成人都有犯錯誤的權(quán)利，也同樣有改正錯誤的能力，敢于犯錯誤和改正錯誤是同樣珍貴的，只有類似的鼓勵才能培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力。所以，我在對孩子的教育中，盡力鼓勵他去做力所能及的事情。遇到問題時，我也總是讓兒子想辦法盡量自己解決。對于兒子，我很早就有意識地訓(xùn)練他形成固定的生活規(guī)律，讓他學(xué)會周密地計劃自己的時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮興趣愛好。

　　這并非是想把他限定在條理框架之中，而是要讓他充分發(fā)揮自己的潛能，達到真正的自我完善。

（編輯：愛動腦）