看看現(xiàn)在的寶寶，超過兩周歲就開始上各種特長班，訓(xùn)練班，小小的肩膀承受的書包重量叫我們這些大人都有些畏懼。不過這種現(xiàn)象也確實(shí)換來了新一代的寶寶文武雙全，可以說琴棋書畫樣樣精通。但是可悲的是，寶寶們可貴的童年就這樣被這個竟?fàn)幖ち业纳鐣蜔o可奈何的家長給生生的剝奪了。其實(shí)這種現(xiàn)象和教育是不正確的，什么階段該做什么事情，這都是有一定的注意事項或者說是規(guī)則的。
對于嬰童教育的發(fā)展是必要的，但不是現(xiàn)在家長所理解的，孩子還沒有學(xué)會走的時候就想孩子跑，孩子還說不清楚話的時候就讓孩子唱歌，孩子還不能很好的認(rèn)識周圍的人的時候就就孩子學(xué)習(xí)人際交往，甚至是培養(yǎng)孩子各種才能成為童星，進(jìn)入本不該他們進(jìn)入的娛樂圈。真正的嬰童教育是對早期的寶寶身體、情感、智力、人格、精神全面的成長教育，一定程度上的智力開發(fā)是有必要的，但是不是把學(xué)習(xí)文化知識作為首要的目標(biāo)。
寶寶在0歲到7歲這個階段是非常重要的，如果家長們在這個期間根據(jù)寶寶的性格給予一些正確的指導(dǎo)，并且豐富寶寶的生活樂趣，那么對于以后寶寶的性格形成和人生歷程都會有很大的幫助，基本可以定型，而且對于智力的發(fā)展也是很有幫助的。
對于周歲以內(nèi)的寶寶進(jìn)行的嬰童教育其實(shí)就是通過其爸爸媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)，消除寶寶對于這個世界的陌生感，并且逐漸的開始對自己的親人有了不同程度的依賴感，在一定程度上給予寶寶情感上的滿足。
不同于周歲的寶寶，1周歲以后到3周歲的寶寶，需要的更多的是安全感。父母通過自己對寶寶的愛和正確的指導(dǎo)，讓寶寶知道自己的重要性，自己不可或缺的地位，在一定的程度上更自信。這樣的寶寶在以后的生活中遇到困難也不會輕易的放棄，而且信念非常堅定。
3周歲以后的寶寶就可以開始培養(yǎng)寶寶的人際交往了，給寶寶營造一個大的環(huán)境，這里不僅有爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)茸约旱挠H人，還要有些社會上的。比如說周圍的鄰居，附近的上班族，等等一些不常見到的人。盡量讓孩子多和這些人接觸，并且在生人面前更好的表現(xiàn)自己，加強(qiáng)寶寶的自我意識，當(dāng)然也要順應(yīng)寶寶的性格，給寶寶營造一個快樂童年和舒適的生長環(huán)境。
（編輯：灰太狼）