學(xué)前教育課程改革：回顧與展望 2課時(shí)
主講專家：劉焱，北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所教授、博士生導(dǎo)師。
本專題介紹了與學(xué)前教育相關(guān)的多學(xué)科理論的最新發(fā)展，如腦科學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，并且對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)外各國(guó)頒布實(shí)施的學(xué)前教育政策和項(xiàng)目進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。
學(xué)前教育發(fā)展最新趨勢(shì) 2課時(shí)
主講專家：李敏誼，北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所副教授、碩士生導(dǎo)師。
本專題從新中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與課程改革的推演、學(xué)前教育課程改革的四次發(fā)展浪潮、新時(shí)期的新發(fā)展動(dòng)向幾方面，系統(tǒng)完整地介紹了我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的歷史。
學(xué)前教育基礎(chǔ)理論 2課時(shí)
主講專家：李少梅，陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前與特殊教育系科研主任，副教授，碩士生導(dǎo)師。
本專題系統(tǒng)地介紹了學(xué)前教育專業(yè)中所涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且介紹了幼兒園中常用的教學(xué)法、日常生活活動(dòng)組織與實(shí)施方法。
解讀學(xué)前兒童發(fā)展2課時(shí)
主講專家：錢志亮，北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育研究所副教授、碩士生導(dǎo)師。
本專題從幼兒出生開始講起，深入淺出地介紹了學(xué)前兒童發(fā)展中各類理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與健康 2課時(shí)
主講專家：萬鈁，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，研究領(lǐng)域?yàn)閮和癄I(yíng)養(yǎng)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)。
本專題從幼兒生理與健康、幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康兩方面，深入淺出地介紹了學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與健康的具體理論和實(shí)踐知識(shí)。
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)流程及教案編寫7課時(shí)
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)流程及教案編寫，采用專家與一線幼兒教師案例研討的形式，全面展現(xiàn)了多種活動(dòng)流程設(shè)計(jì)的策略和教案編寫的策略，并配以5個(gè)具體教學(xué)案例，供幼兒教師進(jìn)行分析、學(xué)習(xí)和研討。
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要策略 8課時(shí)
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要策略，采用專家與一線幼兒教師的案例研討的形式，展現(xiàn)了多種活動(dòng)設(shè)計(jì)策略，并配以5個(gè)具體教學(xué)案例，供幼兒教師進(jìn)行分析、學(xué)習(xí)和研討。
信息技術(shù)應(yīng)用策略及案例示范 5課時(shí)
選取信息技術(shù)與活動(dòng)課程有機(jī)整合的案例，由專家和一線教師有針對(duì)性的分析、研討，引領(lǐng)教師有效把握基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒的能力培養(yǎng)策略和方法，提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。
教具、玩學(xué)具應(yīng)用策略及案例示范 5課時(shí)
選取幼兒園基于玩教具資源開展的優(yōu)秀活動(dòng)案例，通過研討的方式指導(dǎo)教師利用教具、玩學(xué)具有效開展教育活動(dòng)。
區(qū)角環(huán)境設(shè)置應(yīng)用策略及案例示范 5課時(shí)
選取活動(dòng)形式多樣、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)案例，并通過專家對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及策略的指導(dǎo)，有效幫助教師更好地創(chuàng)設(shè)情境，有計(jì)劃、有目的的組織好區(qū)角教育活動(dòng)實(shí)施。
健康類活動(dòng)案例示范與評(píng)析 10課時(shí)
本課程資源通過問題導(dǎo)視、觀摩案例、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓教師感知新的教育活動(dòng)理念，并引領(lǐng)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐深入探討活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略和方法，提升教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。
科學(xué)類活動(dòng)案例示范與評(píng)析 10課時(shí)
本課程資源通過問題導(dǎo)視、觀摩案例、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓教師感知新的教育活動(dòng)理念，并引領(lǐng)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐深入探討活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略和方法，提升教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。
社會(huì)類活動(dòng)案例示范與評(píng)析 10課時(shí)
本課程資源通過問題導(dǎo)視、觀摩案例、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓教師感知新的教育活動(dòng)理念，并引領(lǐng)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐深入探討活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略和方法，提升教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。
語言類活動(dòng)案例示范與評(píng)析 10課時(shí)
備課程資源選取大中小班共10個(gè)語言類活動(dòng)優(yōu)秀案例，并配以專家評(píng)析，可針對(duì)性地幫助教師進(jìn)行語言類活動(dòng)的教授，領(lǐng)會(huì)綱要精神，提高教育教學(xué)中的實(shí)操水平。
藝術(shù)類活動(dòng)案例示范與評(píng)析 10課時(shí)
本課程資源選取大中小班共10個(gè)藝術(shù)類活動(dòng)優(yōu)秀案例，并配以專家評(píng)析，可針對(duì)性地幫助教師進(jìn)行藝術(shù)類活動(dòng)的教授，領(lǐng)會(huì)綱要精神，提高教育教學(xué)中的實(shí)操水平。
綜合活動(dòng)案例示范與評(píng)析 5課時(shí)
本課程資源選取了撕紙活動(dòng)、音樂活動(dòng)、生活常識(shí)活動(dòng)等5個(gè)綜合活動(dòng)優(yōu)秀案例，并配以專家評(píng)析，可針對(duì)性地幫助教師進(jìn)行綜合活動(dòng)的教授，提高教育教學(xué)中的實(shí)操水平。
探究活動(dòng)案例示范與評(píng)析 5課時(shí)
本課程資源選取了5個(gè)探究活動(dòng)優(yōu)秀案例，并配以專家評(píng)析，可針對(duì)性地幫助教師進(jìn)行探究活動(dòng)的教授，提高教育教學(xué)中的實(shí)操水平。