7~9個月是孩子“爬”的發(fā)育關鍵期。這個階段家長應該訓練孩子學習爬行。爬行是孩子脫離看護人走向獨立的一個重要的人生里程碑。通過爬行孩子可以鍛煉四肢肌肉的發(fā)育，動作的協(xié)調(diào)性。通過獨立的主動的移動身體來滿足了孩子的好奇心。由于爬行孩子能主動探索外界，鍛煉了孩子的膽量和意志，使得孩子能夠獲得更多的知識，也有利于培養(yǎng)孩子良好的人格。

　　爬行也刺激感知覺的發(fā)育。由于爬行需要抬頭，這樣反復刺激了孩子前庭的發(fā)育，使得孩子空間認識，空間判斷能力獲得提高，為長大閱讀能力的提高打下基礎。不建議孩子在沒有學會“爬”之前給孩子坐學步車。

　　過早用學步車的壞處

　　由于家長過早的給孩子用學步車，忽視了爬行這個階段，即使家長重視了爬行，但是因為孩子站在學步車上的視野要比爬行時的視野廣闊，因此孩子肯定就不愿意再練習爬行。

　　缺乏爬行階段的孩子長大后容易出現(xiàn)：好動、注意力很難集中、手眼協(xié)調(diào)差、閱讀能力差、經(jīng)常跳躍式閱讀、空間距離判斷有問題、也不容易和小朋友處好關系。這樣的孩子雖然智力很好，有可能學習成績上不去。

　　另外孩子在學步車里，由于有框圈的支撐，孩子不需要練習平衡，前庭也沒有得到刺激，這樣的孩子一旦離開學步車，就會站不穩(wěn)。

　　一般孩子在10~12個月是練習站立和行走發(fā)育的關鍵期。但是由于過早的在學步車里站立，雙腿過早支持全身容易引起雙下肢彎曲，或者雙腳呈“內(nèi)八字”“外八字”或者“馬蹄足”。因此說，學步車不是一個很好的工具。我建議你停止給孩子用學步車，現(xiàn)在訓練孩子爬行為時還不晚。當然偶爾讓孩子坐一會學步車也是可以的，最好不要時間長。

（編輯：華夏嬰童網(wǎng)）