9月16日電一個國際團隊最新發(fā)布的研究報告說,兒童時期語言能力更強與心理健康程度更好之間存在關聯(lián),那些語言能力較弱的孩子更可能出現(xiàn)抑郁等問題。研究人員因此認為幫助兒童發(fā)展語言能力可能有助心理健康。
這項近期發(fā)表在美國學術刊物《科學公共圖書館·綜合》上的報告說,研究團隊分析了南非一個貧困地區(qū)的200名13歲兒童的情況,發(fā)現(xiàn)語言能力低的兒童更易出現(xiàn)程度深的抑郁癥狀,而語言能力強的兒童自我評價更高,研究還發(fā)現(xiàn)語言能力低與注意力缺陷多動障礙(俗稱多動癥)之間存在較強關聯(lián)。 這項研究的第一作者、英國巴斯大學心理學博士米歇爾·圣克萊爾說,希望廣大父母能充分認識語言能力的重要性,積極幫助孩子發(fā)展語言能力,有時候只需要一些簡單的干預措施,就能降低孩子可能因語言能力發(fā)展遲緩而面臨的心理風險。
(編輯:華夏嬰童網(wǎng))